Ser

Aquí encontrarás contenido para reflexionar sobre la necesidad de construir en nuestros alumnos su identidad y su persona. No basta con saber, también tenemos que aprender a ser y esto aplica a los individuos que integran la escuela y a las organizaciones que las gestionan.

El proyecto educativo es el producto de un colegio. Hay que conseguir que éste sea único, reconocible y claramente diferenciable del que ofrecen sus principales competidores.
8 claves para construir un proyecto educativo efectivo
Denise Zarruk
En la actualidad no es suficiente con ofrecer un buen proyecto educativo; es necesario, también, conectar emocionalmente con los alumnos y sus familias.
¿Cómo conectar emocionalmente con los alumnos?
Carlos Llorente
Los padres deciden el colegio de sus hijos emocionalmente, por lo que es imprescindible conocer todos los pasos involucrados en el proceso de toma de decisión.
Así es como elegimos el colegio para nuestros hijos/as
Carlos Llorente
El objetivo de un colegio es preparar a sus alumnos para la vida y conseguir que sean felices.
EduExperiences
Carlos Llorente
Hasta hace unas décadas, el papel del director o la directora estaba vinculado casi exclusivamente con la pedagogía. Pero los tiempos están cambiando.
Funciones de la directora escolar del siglo XXI
Ricardo Cuenca
El liderazgo distribuido es una nueva forma de interpretar el liderazgo escolar, un modelo centrado en la “horizontalidad” y en las relaciones más que en las acciones.
¿Qué es el liderazgo distribuido?
José Weinstein
Los líderes educativos actuales deben tener capacidad de aprendizaje, un ejercicio de dirección escolar necesario.
El director como líder y aprendiz
Mario Uribe Briceño
La directora educativa tiene que acompañar, ayudar y apoyar a los profesores del centro en los distintos momentos y procesos de adquisición de competencias profesionales.
Coaching para directivas
Martha Beatriz Valderrama
No debemos perder de vista que, para aprender a cooperar, el alumnado debe trabajar en equipo de forma sistemática y organizada durante, al menos, unos pocos años, lo que implica que las dinámicas cooperativas se conviertan en una herramienta habitual de trabajo en distintas áreas curriculares.
Aprendizaje cooperativo en las escuelas
Francisco Zariquiey
La innovación nace de una necesidad
Carlos Magro
¿Qué es la Innovación Educativa?
Carlos Magro
De las dimensiones de la transformación educativa, ¿por cuál debería empezar un centro?
Las dimensiones de la transformación educativa
Equipo SantillanaLAB
Carlos Magro nos da las claves para entender la transformación educativa
Carlos Magro
Así hemos reflexionado en torno a la Innovación Educativa
Equipo SantillanaLAB
Una iniciativa para estimular, fomentar y rendir homenaje a las experiencias más destacadas de promoción de la lectura en 2018.
Cuadernillos Vivalectura 2018: ¿Cómo leemos?
Equipo SantillanaLAB
#SantillanaLAB nace de la necesidad de construir líneas de actuación que permitan a Santillana descubrir y asumir un nuevo papel ante el replanteamiento del modelo educativo tradicional, lo cual significa cuestionar qué, cómo, cuándo y porqué aprendemos.
¿Qué es Santillana LAB?
Equipo SantillanaLAB
#SantillanaLAB es un foco de aprendizaje que está adquiriendo un papel protagonista en la reflexión y planteamiento de posibles soluciones que permitan a Santillana seguir liderando la transformación educativa en España y Latinoamérica.
¿Para qué sirve SantillanaLAB?
Equipo SantillanaLAB
En la última temporada de Santillana LAB tuvimos la ocasión de reflexionar sobre los contenidos en abierto (OER), el video como lenguaje básico en educación, las grandes tecnológicas y, como siempre, de pasar buenos momentos compartiendo inquietudes entre todos los invitados.
Así fue la última temporada de Santillana LAB
Equipo SantillanaLAB
La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón.
La innovación son las personas
Miguel Barrero

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Buzón de sugerencias

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