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María Caballero Cobos

Neuroeducadora

"La neuroeducación para profesores pretende reflejar la necesidad de que el profesorado cuente con una formación en el conocimiento del cerebro (neuro) como base del cambio metodológico que nos permita detectar, tratar y solucionar los problemas de la escuela actual (educación)"

Licenciada en Filología Inglesa. Universidad de Granada. Licenciada en Psicología, especialidad en Psicología Clínica. UNED. Máster Neuropsicología y Educación. Rama investigación. UNIR.